Alunos desenvolvem pesquisas sobre a relação entre matemática e arquitetura
Nossa Lucélia - 26.11.2014
"Sem a matemática não seria possível a construção da mais simples casa ou mesmo de um pequeno jardim, assim como também grandes obras históricas"
LUCÉLIA - Alunos da 8ª série do Ensino Fundamental da EMEF Soledade Domingues Iglêsia desenvolveram durante as aulas de matemática, sob a orientação da professora Mariana Aguiar Florencio, pesquisas históricas que mostram a relação da Matemática com a arquitetura antiga.
Foram apresentados trabalhos explicativos e maquetes sobre a relação da matemática com o Parthenon, com as Pirâmides do Egito e o Homem Vitruviano, grande clássico de Leonardo Da Vince.
O maior intuito deste trabalho é mostrar para os alunos que a matemática e a arquitetura desenvolvem uma relação fundamental para a elaboração do espaço projetado e construído. Há uma relação muito forte entre a arquitetura e a matemática, sendo esta essencial para os desenvolvimentos arquitetônicos.
De acordo com a professora, os alunos puderam perceber que a matemática é essencial para o desenvolvimento de grandes trabalhos.
“Sem a matemática não seria possível a construção da mais simples casa ou mesmo de um pequeno jardim, assim como também grandes obras históricas”, concluiu.
Fonte: Assessoria de ComunicaçãoVoltar para Home de Notícias
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