Professores participam de capacitação sobre o "Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa"
Nossa Lucélia - 10.05.2013
LUCÉLIA - Professores da rede municipal de ensino de Lucélia participaram de capacitação para implantação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.
O Pacto é um acordo formal assumido pelo Governo Federal, Estados e Municípios e entidade para firmar o compromisso de alfabetizar crianças até, no máximo, 08 anos de idade, ao final do ciclo de alfabetização. É constituído por um conjunto integrado de ações, matérias e referências curriculares e pedagógicas a serem disponibilizados pelo MEC, tendo como eixo principal a formação continuada de professores alfabetizadores.
De acordo com o site do Ministério da Educação, aos oito anos de idade, as crianças precisam ter a compreensão do funcionamento do sistema de escrita; o domínio das correspondências grafofônicas, mesmo que dominem poucas convenções ortográficas irregulares e poucas regularidades que exijam conhecimentos morfológicos mais complexos; a fluência de leitura e o domínio de estratégias de compreensão e de produção de textos escritos.
No Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, quatro princípios centrais serão considerados ao longo do desenvolvimento do trabalho pedagógico: o Sistema de Escrita Alfabética é complexo e exige um ensino sistemático e problematizador; o desenvolvimento das capacidades de leitura e de produção de textos ocorre durante todo o processo de escolarização, mas deve ser iniciado logo no início da Educação Básica, garantindo acesso precoce a gêneros discursivos de circulação social e a situações de interação em que as crianças se reconheçam como protagonistas de suas próprias histórias; conhecimentos oriundos das diferentes áreas podem e devem ser apropriados pelas crianças, de modo que elas possam ouvir, falar, ler, escrever sobre temas diversos e agir na sociedade; a ludicidade e o cuidado com as crianças são condições básicas nos processos de ensino e de aprendizagem.
O MEC acredita ainda que, dentro dessa visão, a alfabetização é, sem dúvida, uma das prioridades nacionais no contexto atual, pois o professor alfabetizador tem a função de auxiliar na formação para o bom exercício da cidadania. Para exercer sua função de forma plena é preciso ter clareza do que ensina e como ensina. Para isso, não basta ser um reprodutor de métodos que objetivem apenas o domínio de um código linguístico. É preciso ter clareza sobre qual concepção de alfabetização está subjacente à sua prática.
O município de Lucélia comprometido com a educação já iniciou as formações com os seus professores sob a orientação da professora Eunice Toledo e apoio do secretário de Educação, Osvaldo José e da supervisora de ensino Maria Neide Landim Gonçalves.
Fonte: Fernanda Crepaldi _ Assessoria de ComunicaçãoVoltar para Home de Notícias
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