Educação de Lucélia supera metas do IDEB
Nossa Lucélia - 27.08.2012
EMEF Profª. Maria do Carmo de Menezes Mendonça foi 11.ª colocada na região
LUCÉLIA – O Ministério da Educação divulgou por intermédio do seu site as notas alcançadas ou não do IDEB, Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira. Na Região de Presidente Prudente a nota de Lucélia só foi superada por Junqueirópolis e Caiuá. No geral as escolas da rede municipal atingiram uma média muito boa ficando em ótima colocação entre todas as 68 escolas da região de Presidente Prudente.
Os alunos da rede municipal de ensino conseguiram atingir a meta que lhe foi estabelecida. Na 4.ª série/5.ª série do Ensino Fundamental a educação de Lucélia obteve 6.2 de média, superando os 5.5 que lhe foi projetado como meta a ser alcançada para 2011. Para o Ideb de 2013, a meta projetada para as 4.ª séries/5.ª séries será de 5.8, índice já alcançado pelos alunos das escolas municipais em 2011, portanto, o índice que será exigido de Lucélia, já foi superado em 2011. Tal índice está cima da meta do Estado de São Paulo que foi de 5.4.
Os alunos das 8ª séries/9º ano do Ensino Fundamental tiveram nota 5.4, superando a meta de 3.5 para 2011. Tal média foi um pouco abaixo da meta alcançada dois anos antes, quando os alunos obtiveram 5.6. para 2013, a meta será de 3.9, também já superada pelos alunos em 2011 e 2009. Tal índice é também superior ao índice do Estado que é 4.3.
Das escolas municipais de Lucélia a EMEF Maria do Carmo de Menezes Mendonça obteve a 11ª colocação entre todas as escolas da região. A escola municipal obteve a nota 6.8 e sua meta para 2003 será de 5.9, dados já superados pelos alunos da escola.
A EMEF Argemiro de Almeida Gonzaga obteve média 6.1em 2011, ficando em 31ª colocação na região, para o próximo Ideb que será realizado em 2013, a meta da escola será de 6.1, também já ultrapassada.
A EMEF Prof. Carlos Bueno ficou em 61ª na região com 5.1, superando também a meta da escola para 2013 que será de 4.8.
A EMEF Soledade Domingues Iglesia bteve nota 6.1 e já atingiu a meta de 2013 que também será 6.1.
Na rede estadual a média das séries 8ª séries/9º ano foi de 4.1 um pouco abaixo da meta estadual que foi de 4.3. A meta da rede estadual para 2013 será de 3.9, uma meta inferior aos dados conquistados pela rede estadual. Como na rede municipal, na rede estadual houve pequena queda de 2011 em comparação para 2009 que registrou 4.3 um pouco superior ao 4.1, de 2011.
IDEB: A educação brasileira avançou nos últimos anos. É o que aponta o índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) de 2011. O Brasil, de acordo com os dados, atingiu as metas estabelecidas em todas as etapas do ensino básico — anos iniciais e anos finais do ensino fundamental e ensino médio.
Nos anos iniciais, o Ideb nacional alcançou 5,0. Ultrapassou não só a meta para 2011 (de 4,6), como também a proposta para 2013, que era de 4,9. Nessa etapa do ensino, a oferta é prioritariamente das redes municipais, que concentram 11,13 milhões de matrículas, quase 80% do total. O Ideb para os anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal foi calculado em 5.222 municípios. A meta para 2011 foi alcançada por 4.060 deles (77,5%).
Em 2005, quando o Ideb foi calculado pela primeira vez, 57,55% das crianças nos anos iniciais estavam matriculadas em escolas municipais de redes de ensino com avaliação abaixo de 3,8 — média nacional de então. Com a evolução consistente do indicador nos últimos anos, o percentual caiu para 17,09% em 2011. Em 2005, mais de 7,1 milhões de crianças estudavam nas escolas com o Ideb mais baixo (até 3,8). Esse número caiu para 1,9 milhão em 2011.
Com relação aos índices de avaliação mais elevados, ainda nos anos iniciais, consideradas as matrículas de redes municipais com Ideb acima da meta de 5,0, o registro era de 2,87% das crianças (cerca de 350 mil matrículas). Em 2011, o percentual saltou para 38,04%, com 4,2 milhões de estudantes acima da meta estabelecida.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.
Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação.
O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.
Fonte: Marcos Vazniac _ com informações do Ministério da Educação
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